宣揚香港文化精神價值的中文科課本

揭開馬浩嵐編譯的美國中學課文精選《美國語文》，蔚為奇觀，收錄的竟是哥倫布航海日誌、印第安部族神話、弗吉尼亞通史、富蘭克林自傳、獨立宣言、葛底斯堡演說等等。他們毋需製訂甚麼美國文化的精神價值框架，不用搜集甚麼教科書課文，直接使用歷史上的真實的文本，美國文化的精神價值淋漓盡致而出。美國國民之愛國眾所周知，與美國有這樣的語文課本一定有重大關係。
忽發奇想，編一本《香港語文》教科書不是很有意義的事嗎？陳冠中在《九十分鐘香港社會文化史》指出塑造出香港人或香港文化的一些歷史轉折點及影響深遠的社會文化事件，大可以據此收集有關的真實文本，結合語文知識能力基準，編成課本。陳冠中又辨識了八種影響香港文化產生的文化系統即中國傳統文化、 廣東地方傳統文化、 廣東以外各省地方傳統文化、 民國新文化 、 中共的黨國內文化 、 英國殖民地文化、 世界各地文化、 雜種的本地文化，以致具體到敢為天下先、 不怕克難吃苦、要把事情做好的精神和樂觀心態、講求負責、修煉、尊重知識和技術、隨機應變、注重操守、團隊合作等精神倫理，都不能缺漏。這樣，我們的《香港語文》就會有古跡中的對聯或碑文廣東童謠、廣東新語及新安縣誌中對神奇土產的介紹、張保仔傳奇、英國人航海日誌、烏蛟騰老村民對三年零八個月的口述史、六七暴動的現場報導、黃霑的歌詞、何紫的兒童故事、西西小說等等，那時中文課一定別有一番天地。